Aunque algunos docentes del SNTE en Baja California Sur se preparan para volver a clases, otros decidieron continuar con las protestas.
Las mesas de diálogo en Baja California Sur generaron avances administrativos con el sector educativo, pero las opiniones divididas dentro del gremio mantienen la expectativa sobre el regreso total a las aulas.
Aunque se anunciaron acuerdos colectivos, un sector de los trabajadores considera que los planteamientos centrales no han recibido una solución definitiva.
¿Cuáles son las 10 demandas por las que maestros del SNTE en Baja California Sur siguen en paro escolar?
Mientras una parte del magisterio de Baja California Sur se prepara para regresar a las aulas, otro sector mantiene las movilizaciones al considerar que las demandas que dieron origen al paro aún no han sido resueltas.
La discusión no se centra únicamente en el regreso a clases. Detrás de las protestas existen reclamos relacionados con pensiones, servicios médicos, salarios, prestaciones y condiciones laborales que los docentes han colocado sobre la mesa durante las últimas semanas.
La dirigencia de la Sección 3 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), encabezada por su secretario general Elmuth Castillo Sandoval, emitió un comunicado oficial el 23 de junio de 2026 para detallar el estado de las negociaciones y los puntos integrados en el Pliego Petitorio 2026.
Las peticiones centrales del magisterio sudcaliforniano abarcan modificaciones profundas en sus esquemas de contratación, retribuciones y prestaciones de seguridad social.
Los puntos incluidos en la agenda de demandas del sindicato contemplan las siguientes peticiones específicas:
- Derogación o reforma de la Ley del ISSSTE de 2007: El magisterio solicita revisar el sistema de pensiones actual de las cuentas individuales para transitar hacia un esquema que garantice retiros dignos y suficientes al término de la vida laboral.
- Eliminación del “doble patrón”: Los docentes exigen desaparecer este modelo de tributación administrativa debido a que les genera elevadas cargas fiscales e impositivas que afectan de manera directa sus ingresos económicos.
- Aumento salarial: En concordancia con el pliego nacional de demandas, se plantea un incremento en las percepciones base de por lo menos el 13 por ciento.
- Basificación y asignación de plazas definitivas: El gremio mantiene la exigencia de regularizar las claves laborales de miles de trabajadores que prestan sus servicios bajo la modalidad de contratos temporales o esquemas compensados.
- Garantías en los pagos: Se demanda el depósito puntual y oportuno de las quincenas y prestaciones correspondientes para evitar los retrasos que motivaron protestas previas en junio de 2026.
- Abasto médico y deficiencias en el ISSSTE: Exigen mejoras prioritarias en la infraestructura de salud, abasto de insumos y cobertura médica oportuna ante las carencias del servicio en las regiones alejadas del estado.
- Fondo de la caja de ahorro: Demandan resolver de forma inmediata las problemáticas ligadas a la gestión y entrega de los recursos pertenecientes a la caja de ahorros para el personal jubilado.
- Cambios en el sistema de promoción: Modificar las reglas de Carrera de las Maestras y los Maestros para agilizar los ascensos y el desarrollo profesional del magisterio.
- Disminución de trámites burocráticos: Reducir la carga de reportes y actividades administrativas para optimizar el tiempo dedicado a la docencia.
- Inversión en planteles: Dotar de equipamiento técnico y atender el rezago de mantenimiento físico en los edificios escolares.
¿Cuáles fueron los acuerdos que dividieron la opinión de los maestros del SNTE en Baja California Sur?
El Comité Ejecutivo Seccional del SNTE convocó formalmente a la reincorporación regular a las actividades escolares a partir del miércoles 24 de junio de 2026, argumentando que las mesas de negociación registraron avances significativos.
En el informe sindical se destacó el diseño de una ruta técnica con enfoque fiscal y administrativo para atender de forma progresiva las afectaciones del “doble patrón”, además del compromiso de mantener abiertos los canales de revisión con las instancias correspondientes.
Sin embargo, un sector identificado como el Movimiento de Bases Magisteriales rechazó el levantamiento del paro laboral y calificó los convenios como insuficientes.
Docentes inconformes instalaron un plantón en la explanada del Centro SEP en La Paz tras manifestar que la actual dirigencia no defendió las peticiones de los trabajadores de manera adecuada.
Este grupo argumenta que la propuesta para corregir el “doble patrón” requiere un dictamen de aplicación inmediata a nivel local, por lo que determinaron mantener la suspensión de labores en los planteles que respaldan el movimiento de protesta.
¿Qué pasará con los maestros del SNTE en Baja California Sur tras el regreso a clases?
La falta de un consenso absoluto entre la dirigencia sindical y el bloque de maestros disidentes provocó que el reinicio de los servicios educativos no sea uniforme en el territorio estatal.
La reanudación efectiva de las jornadas de clases en Baja California Sur dependerá directamente de los acuerdos internos que tome el personal de cada institución educativa en sus respectivas asambleas.
Debido a estas circunstancias, se emitió una recomendación para que las madres, padres de familia y tutores verifiquen las condiciones operativas de manera directa con las direcciones de cada escuela o mediante los canales de comunicación interna de cada plantel.
Por su parte, la Sección 3 del SNTE expuso que los docentes que retornen a sus puestos redoblarán esfuerzos para realizar la dosificación de aprendizajes y recuperar los contenidos prioritarios, con el fin de concluir el ciclo escolar de forma ordenada.
